为切实提高教师业务水平，促进教智融合，不断提升教学质量。3月3日—17日，苏州工业园区第三实验小学开展了“教智融合”课堂案例研讨活动。

活动为期两周，分低段和高段进行。参赛教师随机抽签分为A、B两组，选用同一个课题进行现场授课。

3月10日，A组参赛教师进行赛课。五位青年教师针对同一课题彰显创意，在重视“四基”的同时，把更多的时间交还给了学生，力求打造生命课堂新样态，赋能学生思维成长。

3月17日，B组参赛教师进行赛课。在有效的情境创设中，五位教师灵活地运用现代教育技术，通过小组合作学习的方式，学生能够全身心参与到课堂之中，做到了真实有效。

本次活动有幸邀请了特级教师赵云峰现场指导，他指出：课堂上一要让学生提出问题，发展学生思维能力。二要重视课堂上多种思路的呈现，促进学生的个性化、创造性地发展，给学生独立思考的空间。三要让学生在比较中感悟方法的优劣，突出基本思路的回归。四要聚焦学习难点，用多种感官体验数学。

纵观整个活动，既充分展示了教师的教学基本功，又让参赛青年教师得到了极大地提升，进一步增强了全体数学教师对课堂教学的理解与认识，提高了理论与实践的操作水平。