为进一步帮助教师引导和帮助学生调节情绪。10月14日，苏州工业园区第三实验小学“正面管教”系列如期展开，本次培训对象是2020年入校的全体教师，在顾超校长的带领下开展主题为“关注解决方案与积极暂停”的沙龙之旅。

培训中，顾校长先带着教师们进行了一次有趣的热身互动：手指游戏。教师们伸出左手，每根手指代表一个数字，并用手指表示不同的数字。大家分组合作，展开了一场欢笑与智慧碰撞的头脑风暴。

在学生管理方面，老师们时而会产生困惑。因此，顾校长带领大家就“我们在教室里遇到了哪些挑战？”大家就这一问题展开了积极的讨论，并共同探讨解决方案。

“为什么惩罚不管用？”“我们的情绪为何会失控？”“为什么我们总是在双方非理性的状态下试图纠正孩子？”顾校长通过问题式的引导，启发老师们展开对于情绪调节的思考。与此同时，他带来一段录像让大家更深入直观地了解大脑与情绪的关系。

多种方式的介绍让老师们受益匪浅，更让老师们深刻明白：随着我们自我意识的增强，我们能很快找到自我调节的方法，更重要的是，我们要教会孩子如何调节他们的情绪。

花点时间让自己冷静，是我们需要教给孩子的一个重要生活技能，“积极暂停”则是学会冷静的方法之一。顾校长向在座的老师们展示了如何使用“积极暂停”。通过介绍，老师们知道了“积极暂停区”的重要作用，也了解到了全班共同制作选择轮这一有趣、高效的方式。

通过本次培训，老师们对于控制和调节情绪有了新的思考，大家纷纷分享了自己的培训心得。相信在今后的校园生活中，老师们将更好地使用正面管教的管理方法，更加和善而坚定地陪伴孩子成长！