童创市集展风采，爱心筑梦促成长

萌娃化身小摊主，创意点亮大课堂。4月27日上午，苏州工业园区第三实验小学“第三届课程周・我们的OK乐园”系列活动之“童创市集”热闹开市。这场以“实践・素养・成长”为主题的沉浸式体验活动，让校园变身“迷你商业王国”，孩子们在叫卖声、欢笑声中解锁沟通力、财商与社交新技能，用童真与创意勾勒出春日里最温暖的成长画卷。校长韩轶和学生代表周雨彤共同为市集击鼓鸣锣开市。

妙手匠心筹备忙，萌趣摊位竞芬芳

一纸一画展巧思，一摊一店显童真。活动前期，孩子们化身为“创意策划师”，用天马行空的想象力打造专属摊位：彩笔在海报上勾勒出“零食小铺”的甜蜜轮廓，彩色气球与手工挂饰编织出“萌宠小站”的温馨氛围。从商品定价时的“精打细算”到摊位口号的“字斟句酌”，从陈列布局的“美学设计”到促销策略的“头脑风暴”，每个细节都凝聚着孩子们的智慧火花，上演了一场“小鬼当家”的创意盛宴。

开市锣响惊童梦，市井烟火暖童心

货摊林立如星布，叫卖声喧似乐鸣。随着开市锣声敲响，校园广场瞬间化作热闹“市井”：美食区里，蛋挞金黄诱舌尖，小掌柜系着围裙热情吆喝；玩具区中，变形金刚“整装待发”，绘本故事“静待翻阅”；小摊主们熟练演示玩法，眼神里闪烁着自信光芒；萌宠角旁，仓鼠、小鸡在笼子里“健身”，金鱼在玻璃缸中“畅游”，“临时饲养员”们认真讲解招徕顾客。

往来小客寻珍宝，讨价声中显智慧。孩子们攥着零花钱穿梭摊位间，或蹲身细选心仪好物，或与摊主“博弈”砍价，“这个发卡5元太贵啦，3元卖不卖？”“那我再送你一颗糖果吧！”一来一往间，童真童趣与商业智慧碰撞出耀眼火花。

闭市铃响余韵长，成长答卷谱新章。

随着活动照片定格下张张笑脸，第三届“童创市集”圆满落下帷幕。但孩子们的成长故事仍在继续——那些在摊位前扬起的自信脸庞，那些因成功交易而雀跃的欢呼声，那些与同伴并肩“经营”的温暖回忆，都将成为他们童年时光里最珍贵的财富。

《义务教育课程方案（2022版）》指出，各门课程用不少于10%的课时设计跨学科主题学习。“课程周”系列项目化学习是三实小落实国家课程方案的落地行动。接下来几天还将持续深入开展各学科项目化实践活动，为孩子们搭建更多元的成长舞台。期待更多童真梦想，在“OK乐园”里破土发芽，向阳生长！

附：学生、家长活动感言

在这次市集活动中，我深刻体会到团队协作的力量。每个人的点滴付出，就像涓涓细流汇聚成河。在销售商品时我深刻体会到了用心推荐时的快乐，以及在成功说服顾客购买时的自豪感。这段经历让我学会了如何更好地展示商品优势，并掌握有效的销售技巧。

——四（4）班  黄梓镒

一年一度的集市活动，我既开心又激动。在活动中，我深刻领悟到团队协作的真谛：每个人都像是齿轮组中不可或缺的零件，只有紧密配合、彼此信任，才能让整个团队高效运转。期待下次能与伙伴们碰撞出更精妙的创意火花，设计出更出色的营销方案，在展现团队实力的同时，也为活动创造更丰厚的利润。

——五（7）班 周雨彤

这次市集活动太有趣啦！通过活动，我不仅掌握了成本预算、商品推销、利润计算等实用技能，更深刻体会到团队合作的强大力量。每一次成功的销售，每一次默契的配合，都让我感受到集体智慧的光芒。课程周为我们搭建了真实的学习舞台，让知识从书本走进现实。在这里，我触摸到了比课本更鲜活、更深刻的成长，这段经历将成为我成长路上最珍贵的回忆。

——六（2）班 徐艺艺

作为家长志愿者，我觉得义卖活动非常有意义！每个班级都有自己不同的特色，现场氛围很热闹。发挥同学们创意思维能力的同时，他们的社交意识和理财意识都得到了提升；更重要的是，活动筹集的资金用于公益，让孩子们懂得彼此分享与承担社会责任。希望学校多举办这类实践性活动，我们家长也非常愿意支持！

—一（1）班 户灵菲妈妈

‌在参与这次活动中，我欣喜地看到孩子们在义卖中的蜕变：从怯场到自信叫卖，从手忙脚乱到熟练交易。他们不仅掌握了理财技巧，更在爱心奉献中收获了成长。这场寓教于乐的实践活动，让孩子们在实践中学习，在奉献中快乐。建议下次适当延长活动时间，让这份珍贵的成长体验更加深刻。

——二（8）班 毛亦晨妈妈

作为参与本次校园市集活动筹备的家长志愿者，我深切感受到学校对素质教育的用心。从策划到分工，孩子们全程参与准备商品、定价和宣传推广，在活动中培养了财商，与团队协作能力。特别感谢学校老师们的创新教育的重视，将知识转化为生动的生活实践，期待这类活动能一直办下去，让孩子们在爱和快乐中长大！
——三（6）班 邓雨泽妈妈

一审一校: 潘卫  二审二校:潘小军   三审三校: 韩轶