2025年5月13日至14日，苏州工业园区第三实验小学开展了第三届课程周复盘活动，全体教师与家长代表围绕“实践·素养·成长”展开研讨，总结经验、优化设计。本次活动分为TED演讲和成长学院两部分。

携手共进 共同成长

TED演讲中，高键超和李炘熠老师分享了他们共同成长的经历。由羽毛球的相识、对美食的共同热爱，让他们的生活多姿多彩。每一次公开课前的互相演课、每一次比赛前的互相支持，让他们在工作中不断进取。生活中五味杂陈的经历，让他们学会以尊重、包容、坚持、鼓励，成为更好的自己。

提炼亮点 精准改进

活动中，全体教师从跨学科融合的角度梳理本次课程周的亮点：在项目活动的设计中能够整合语文古文、美术工艺、音乐民乐等元素，让传统知识的学习更立体；融合数学计算、语言表达与社会分工，在真实场景中培养问题解决能力。教师们还根据课程实施情况，提出了如加强跨学科项目的目标衔接，并预留更多的探究时间，让知识在实践中自然融合的具体意见。

看见成长 共话协同

六（4）班家长于子杰爸爸从家长的角度分享了作为一名家长的感受。他谈到：市集活动中孩子们通过商品交易，既锻炼了数学思维，又提升了沟通能力，令他真切感受到了跨学科学习对综合素养的促进。他呼吁家校携手，支持孩子在生活场景中运用多学科知识，实现“学用结合”。

 以评促建 深耕融合

党总支书记顾超结合问卷数据指出，课程周跨学科活动的实践性获得了多方认可，未来将以真实问题为驱动，设计更多的项目，强化家校协同。他强调，学校将持续优化跨学科项目的目标精准度与实施流程，让学科融合更高效，为学生打造“做中学”的成长平台。

此次复盘为学校跨学科课程建设理清了方向。园区三实小将以学生核心素养为导向，持续深耕课程融合创新，让跨学科育人成为培养“全面发展的人”的重要路径。

一审一校:周枫 二审二校:潘小军 三审三校:韩轶